ホールで元気いっぱい体を動かした後は、お部屋でじっくりと遊びました。 まずは、折り紙でハートを作ってみましたよ。 折り紙が得意な子がみんなに折り方を教えてくれました。 折り方を覚えると楽しくなり、何枚もハートを作っていましたよ! 「次はここを折るだよ」 「そうそう!」と教え合いながら折っていきました。 大小さまざまな、カラフルなハートがたくさんできました♪ その後は、すごろくやかるたを楽しみました。 ルールを覚えて、友達と一緒に遊びを進められるのが楽しそうです。 ときどきぶつかることもありますが、「自分はこうしたかったんだ」 「こうしたらいいんじゃない?」と気持ちを伝え合うことで、お互いの思いが分かり、解決することも増えてきました。 遊びを通して、お互いのことを知っていく子ども達です。
段ボールで自分達が入れるほどの大きな車をつくっているのですが、今日は「マフラーもつけようで」と、見ているとトイレットペーパーの芯をマフラーに見立てて車体の後ろに付けていました。 運転席には、アクセルやドリンクホルダーまであるのです! 毎日少しずつ進化していく車、そのうち空も飛べそうですね。 こま回しもどんどん上手になり、手の平に乗せようと頑張ってみたり、細い段ボールの上で競争してみたり、遊び方も変わってきています。 ブロックの鉄砲も、どうやったら弾が出るようにできるか、考えて試してじっくりと時間をかけて作っていました。 牛乳パックでの編み物も「やってみたい!」と、集中したこの表情。 もうすぐぞうさん!と身の回りのことも自分の力で頑張り、遊びも力一杯、日々成長中のきりんさんです🦒
雪がたくさん積もりましたね。 「お外行こうか」と保育者が言うと「やったー!」と、お部屋で遊んでいたおもちゃをすぐに片付けたり、雪遊びの準備をテキパキしたりと、早く雪遊びがしたい気持ちが伝わってきました。 園庭に出ると、長靴が埋もれるほどの積雪でしたが、みんなが気にすることなく、どんどん歩いたり雪を触ったりしていました。 砂場の道具でお料理作り。器に入れたり混ぜたりして、たくさんのごちそうができましたよ。 大きいクラスのお兄さん・お姉さんも園庭に出ていて「ここ座って」「道作ってあげるけ!」と優しく声をかけてくれました。一緒にそり遊びをしたり、雪をネコ車で運んだりして、たっぷり雪遊びを楽しみました。
Loading...
アクセスカウンター
101869
ブログ
周辺学校のようす
おすすめの図書
by edumap
(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)